Jaqueline Luiz Ribeiro
Isabel Cristina Martins
A escola se tornou palco de diversos conflitos e abordagens de comunicação agressiva entre alunos, alunos e professores, professores e alunos, bem como família e escola, assim, a partir do conceito da comunicação não violenta e Justiça Restaurativa, pretende-se demonstrar uma proposta de melhora da comunicação e abordagem do conflito na comunidade escolar de Santa Maria/RS, para melhorar o desenvolvimento dos alunos na escola e a convivência de bons relacionamentos através das práticas restaurativas. O objetivo deste trabalho visa analisar se os métodos das práticas citadas promovem a transformação dos conflitos existentes no âmbito escolar. O método de abordagem consistirá no dedutivo e o método procedimental será o documental. Este trabalho está inserido na linha de pesquisa de constitucionalismo e concretização de direitos.
Palavra-chave: Comunicação Não- Violenta. Escolas. Práticas Restaurativas.
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